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　　清华大学体育产业发展研究中心主任王雪莉认为，这次发布的准入文件的附件一、也就是《工作指引》非常有价值，其中关于青少年体育培训机构的属性和定位等表述得很清晰。此前，2018年发布的《关于规范校外培训机构发展的意见》要求校外培训机构需取得办学许可证，但并未就学科类和非学科类机构进行区分；而2020年发布的《关于促进和规范社会体育俱乐部发展的意见》中没有相关要求。这次北京市出台的准入办法对机构需要具备的条件写得非常清楚（未要求办学许可证），从而解决了此前行业中存在的悬而未决的身份问题，并为合规经营的市场主体提供了后续经营的重要基础。文件还对培训机构专业人员配备、师资资质、场地和培训内容等提出了要求，这为青少年体育培训机构的发展提供了明确导向。