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　　在现代教育环境中，教师的素养提升愈发受到重视。河北轨道运输职业技术学院顺应这一趋势，推出了名为“循轨润心 雅育良师”的教师素养提升研修班，旨在通过创新方式解决传统培训中的不足，提升教师的综合素质。

　　此次研修班特别关注“重业务、轻素养，重说教、轻体验”的问题，采取公益赋能、师生互育、身心同育的模式，打造出一条特色鲜明、实效突出的师资培养新路径。学校坚持以党建引领，组织人事处牵头、工会协同落实，确保各部门高效合作，扎实推进教师研修工作。

　　在开班前期，学院对教师成长的多元需求进行了深入调研，共回收有效问卷626份，精准掌握教师在专业提升、身心健康等方面的核心诉求。这样的调研不仅让课程设置更加贴近教师实际，也为后续的课程内容定制提供了有力支持。

　　本次研修班的课程设计围绕人文润德、艺术养心、健康强体、专业赋能四大维度，设置了20门沉浸式、体验式课程，确保覆盖全校四个校区。课程中，人文素养类包括书法、经典诵读；艺术审美类涵盖声乐、民族舞等；身心健康类则提供瑜伽、心理沙龙等课程；专业能力类则专注于课件制作、教学研讨等。

　　为了确保教学质量，学校从22名师德优良、业务精湛的骨干教师中选出无偿担任授课讲师。值得一提的是，研修班还打破了传统的单向授课模式，创新增设了学生反向授课环节，优秀学生分享特长学识，构建师生互教、双向赋能的全新育人生态。

　　通过这种方式，学院不仅提升了教师的素养，也培养了学生的表达与分享能力，形成了良好的校园文化氛围。学校将教师素养提升视为长久战略工程，着力构建常态化、制度化、长效化工作机制，确保研修班活动不流于形式。

　　随着课程的推进，教师们的反馈也愈发积极，许多教师表示这样的培训形式让他们感到新颖且充实。河北轨道运输职业技术学院通过公益传薪、师生互育、课程创新等方式，有效激发了教师队伍的内生动力，为学校高质量发展奠定了坚实基础。返回搜狐，查看更多